Krminalxpost Tangerang, – Mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Kelas 001MPDE002 Universitas Pamulang melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di SMP Alfa Sanah, Cisauk, Tangerang Selatan Rabu, (21/10/2026).
Kegiatan ini mengusung tema “Penguatan Kinerja dan Profesionalisme Guru dan Tenaga Kependidikan melalui Supervisi Kolaboratif untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Kegiatan ini merupakan bentuk kontribusi nyata mahasiswa dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan, khususnya melalui pengembangan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan.
Kegiatan PKM menghadirkan Dr. Nuryati Djihadah sebagai pemateri. Melalui penyampaian materi dan diskusi, para peserta memperoleh wawasan mengenai pentingnya supervisi kolaboratif dalam meningkatkan kinerja, memperkuat komunikasi, serta membangun budaya kerja yang profesional di lingkungan sekolah.
Supervisi kolaboratif menekankan pentingnya kerja sama antara pimpinan sekolah, guru, dan tenaga kependidikan dalam mengidentifikasi kebutuhan, menemukan solusi atas berbagai tantangan, serta merancang langkah-langkah perbaikan secara bersama-sama. Dengan pendekatan ini, supervisi tidak hanya menjadi sarana evaluasi, tetapi juga proses pendampingan dan pengembangan profesional yang berkelanjutan.
Bagi mahasiswa Magister Manajemen Pendidikan Universitas Pamulang, kegiatan PKM ini menjadi kesempatan untuk mengimplementasikan ilmu dan kompetensi manajemen pendidikan yang diperoleh selama perkuliahan ke dalam praktik nyata di lingkungan sekolah.
Melalui kegiatan ini, diharapkan terjalin sinergi yang positif antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan dalam meningkatkan kompetensi sumber daya manusia serta mewujudkan mutu pendidikan yang lebih baik.
Pengabdian kepada Masyarakat bukan sekadar pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi, melainkan wujud nyata kepedulian akademisi terhadap pengembangan pendidikan yang berkualitas, profesional, dan berkelanjutan
_Kelompok 3 Kelas 01MPDE002 Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Pamulang_
(Siti)
